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小学生の指導方法について
ニガテを何とかしたい
特定の科目に対して“ニガテ意識”を持っているお子さんは本当に多いんです。
算数がその代表科目ですが、初めはちょっとした“ニガテ”でも、そのままにしておくと“ニガテ”はどんどん進行してしまいます。「4年生の算数でつまずいたばっかりに中学生になっても数学がどうも苦手…」というお子さんも少なくありません。

私たちあすなろでは『できないところ』を集中して教えるのではなく 『できるところ』まで戻って教えることから始めています。なぜなら『できない、わからない』ところだけ教えても、お子さんは『わかったつもり』になることが多いからです。

お子さんが心から『わかる!できる!』と思えるところを増やすことが『ニガテ』を克服する第一歩だと考えています。

また、今までできなかった問題が「できる」ようになった喜びは「できた!」→「おもしろい」→「もっと勉強したい」 というサイクルで今まで苦痛でしかなかった苦手科目の勉強を楽しく進めていくことができるようになるのです。

 

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